问题生，曾经有过差生、落后生、后进生、个别生、特殊生、学困生等称谓。对于一线教师来说，他们就是特别令人头疼的人 麻烦制造者。 在我心中，问题生就是那些学习成绩差的学生。其实，不然，判定问题生，是和成绩无关的。 问题生，指的是品德、学习态度、行为习惯、心理等方面，存在较为严重的问题，而且用常规教育手段不能解决其问题，需要进行个案诊疗地学生。 这样看来，我以前把班里那几个成绩差的学生都定为问题生，是错误的。眼睛里只有分数的老师，真是太危险了。班里那今个成绩差的学生，其实也没有严重到需要个案治疗，那也不算是真正的问题生。要用正常的眼光去看待他们，才是需要自己做的。 问题生也不等于“有问题的学生”，因为每个学生都有问题。有问题的学生和问题生的差别是：前者问题较轻，后者问题较为严重，前者通过一般的管理手段就可以解决，后者则需要个案治疗。 就好像人们头疼脑热，自己上药店买点非出方药吃了就好了，虽然得了病，但不算病人。只有那些需要上医院看医生开处方药的人，才算是正宗的病人。 教师不需要在问题生的定义上较真，应该把主要精力放在如何诊疗上面。
